关乎每位学生学业与未来的专业分流，学院要考虑如何平衡学生意愿，还要考量怎样平衡教学资源，这已然成为各方所关注的焦点之所在，是备受瞩目的重点所在，是被大家重点关注的关键之处。

分流工作的基本原则

规模控制以及资源优化的原则，是专业分流的主要依据。既有师资队伍、教室还有设备等办学条件，以及当下社会的用人需求，学院会对这些进行综合考量，以此来定各专业的接纳人数。目前新闻学专业初步计划招收35至52名学生，传播学专业同样如此。

该工作目标在于保障各专业学生规模跟教学资源相适配，学院会留出调整余地，要是学生报名情形和预期偏差较大，或者教学资源出现新变动，班级数量以及具体人数都能够作相应调整 。

志愿填报与学院统筹

学生应依据自身兴趣以及已有修读课程情状去填报志愿，在做决定之前，学院规定学生务必跟家长展开充分沟通，以此保证选择是经过深思熟虑以后的成果，每位学生要于新闻学和传播学这两个专业之内填报两个志愿，既不能少报，也不可重复。

学院会首先尊重学生的个人志愿，然而要是处于某个专业报名人数过多，而另一个专业人数少得可怜的失衡状况 ，这样说来学院会从整体教学安排着手开展必要的统筹调整，此过程想要维护各专业教学的稳定性加上还想要确保质量 。

专业宣讲与学业引导

分流开始前，学院会组织专门宣讲活动，新闻学专业教研室与传播学专业教研室承担主要工作，向学生详细介绍各专业特色、核心课程，以及未来培养方向、发展路径，这些信息助学生减少选择盲目性。

身为专业负责人，会直接朝着学生去开展讲解工作，借以保障每一位学生都能够清晰明白不同专业的培养目标，以及课程体系，还有毕业要求。这些有着指导性质的工作，其核心要点在于引领学生依据自身所具备的特长以及长远的规划进而做出选择，防止遭受短期功利想法的干扰。

分流的核心依据

填报第一志愿的学生，其志愿具有最高优先级，此为分流首先考虑的因素，学院鼓励学生依据对专业的深入认知和个人真实兴趣来做出首选，这展现出对学生个人发展意愿的尊重 。

若第一志愿没得满足，那学生的学业成绩就会成为重要参考，先是会拿第一学期所有必修课的平均学分绩点当作主要排序依据，要是绩点一致，那就会接着用专业相关必修课的成绩来计算和比较，以此保障选拔具有公平性。

特殊情况的处理方式

学院内，针对那些于学术或者实践层面具备突出特长的学生，设置有专门的评估通路。要是学生能够给出在专业范畴的获奖证明，或者公开发表过的作品，又或者独立完成的实践成果，那么学院将会组织综合评估。符合相应条件的人员，能够由学院进行统筹安排，进而进入到最契合其发展的专业之中。

对于那些因为休学、复学，或者是降级等缘故，导致学籍出现变动的学生而言，分流政策同样有着相应的安排。要是学生之前已经在大类下面的某个具体专业进行就读了，返回之后又去申请回到原来的专业，那么在原则方面将会获得优先通过，而这切实保障了学生学业经历的连续性 。

结果的公示与执行

专业分流具体名单确定完毕之后，学院将会开展公示。若学生对于结果持有不同意见，能够在公示期之内以实名的形式向学院工作小组呈交书面反映。工作小组会针对所有异议予以调查并给出正式回复，以此保证程序的公开透明。

经过最终审批的分流结果出来了，这样一来学生，就要进入新的专业着手开始学习。从这个时刻开始，学生必须得严格依照新专业的培养方案，去完成所有课程的学习以及实践环节。唯有达到全部学业要求，学生才能够顺利毕业，进而获取学位。

针对于此次专业分流，在所关心的方面，你究竟是最为在意选拔之时的公平性呢，还是专业面向未来的发展前景同自身兴趣之间的匹配程度呢？欢迎于评论区域分享你个人的看法，要是感觉这篇文章具备一定帮助作用的话，也请给予点赞予以支持。